Valor Social, Niños, y el Derecho Humano a la Educación

Resumen

El valor social de las instituciones educativas debe ser capturado por cualquier conceptualización adecuada del derecho humano a la educación. La sociedad en su conjunto se beneficia de la educación formal debido a su intersección con otros objetivos sociales como la alfabetización, la participación política, la igualdad y, en particular, la buena salud. En este sentido, el valor social es importante en un sentido aspiracional: la educación proporciona un lugar donde la acción política significativa puede ocurrir y es socialmente valiosa como una manera de superar la opresión en una sociedad. La inclusión de este valor social como parte de lo que el derecho humano protege ofrece claras ventajas para nuestra comprensión del derecho humano a la educación de los niños. Trata el reto conceptualizar cómo el derecho humano a la educación es aplicable en los casos de la pobreza infantil e inseguridad social. También proporciona recursos teóricos para abordar el conflicto social que resulta de la escolarización formal, incluida la tensión entre los niños y tutores respecto de la educación de los niños.