Teoría y práctica de las fraternidades epistémicas

Autores/as

  • Fernando Broncano Universidad Carlos III de Madrid

Palabras clave:

Teoría del punto de vista, Interseccionalidad, Epistemología política, Injusticia epistémica

Resumen

La teoría del standpoint sostiene que los grupos oprimidos tienen una ventaja epistémica para entender las relaciones sociales en las que se encuentran inmersos. La teoría de Lukács fue revivida por el feminismo de la identidad. Frente a esta teoría, la tesis de Miranda Fricker de la injusticia hermenéutica sostiene que quienes sufren opresión carecen de los recursos hermenéuticos comunes para entender su posición. En este trabajo planteo la cuestión de si es posible superar esta tensión en lo que se denomina la práctica o praxis. Se propone la hipótesis de que ciertas agrupaciones, las “fraternidades epistémicas”, operan como agentes educativos capaces de generar recursos hermenéuticos comunes.

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Publicado

2020-09-29

Cómo citar

Broncano, F. (2020). Teoría y práctica de las fraternidades epistémicas. Dilemata, (33), 11–21. Recuperado a partir de https://dilemata.net/revista/index.php/dilemata/article/view/412000343

Número

Núm. 33 (2020): COMUNIDADES DE PRÁCTICA Y EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN

Sección

Debate

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